文章基本信息

标题：Análise da perspectiva ciência, tecnologia e sociedade em materiais didáticos
本地全文：下载
作者：Vânia Gomes Zuin ; Denise e de Freitas ; Márcia R. G. de Oliveira 等
期刊名称：Ciências e Cognição / Science and Cognition
印刷版ISSN：1806-5821
出版年度：2008
卷号：13
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Organização Ciências e Cognição (OCC)
摘要：Esse trabalho propõe a análise da produção parcial de materiais didáticos para o ensino de ciências naperspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), elaborados por um grupo de professores e estudantesuniversitários, bem como professores de ciências da rede pública de ensino. Os materiais foramdesenvolvidos no âmbito do projeto “Instrumentação para o ensino interdisciplinar das Ciências daNatureza e da Matemática”, pelo Centro de Divulgação Científica e Cultural da Universidade de SãoPaulo em parceria com a Universidade Federal de São Carlos. Como resultados principais, os materiaisdidáticos selecionados das áreas de Biologia e Química (kits experimentais) demonstram uma preocupaçãocom a contextualização dos conhecimentos científicos e tecnológicos, uso de recursos locaise estabelecimento de relações globais, a construção de ações em que os estudantes têm um papel ativopara a tomada de decisões e resolução de problemas, sendo o papel do professor o de facilitador da aprendizagem.© Cien. Cogn. 2008; Vol. 13 (1): 56-64.
关键词：Educação / Ensino de Ciências;materiais didáticos; educação; ensino de ciências; concepção CTS; divulgação científica