摘要：Embora reconhecendo que a escola sozinha não transforma a sociedade, mas que sem ela a sociedade não se transforma, entende-se que a educação escolar é um importante mecanismo de transformação da vida das pessoas. É segundo essa perspectiva que se baseia o presente estudo que tem por objetivo refletir sobre a influência exercida pela escola na vida dos principais sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, ou seja, professores e alunos. A reflexão é norteada pela problemática apresentada pelo filme “Ao Mestre Com Carinho 2”, sendo inicialmente apresentadas algumas ideias gerais presentes na obra de ficção. Em seguida as análises baseiam-se nas dimensões da vida pessoal e profissional de quem atua como docente e a problemática social vivenciada pelos alunos. Conclui-se que as relações estabelecidas no contexto escolar refletem as questões sociais e podem contribuir para transformar a vida dos sujeitos que fazem parte desse processo.Palavras-Chave: Transformação. Sociedade. Alunos. Ficção.
