摘要：Este artigo tem como objetivo identificar e analisar como estão sendo utilizadas as tecnologias de informação e comunicação no ambiente escolar. Para a efetivação da pesquisa visitamos uma escola da educação básica da rede estadual do município de Itabuna. Trabalhamos com professores e alunos da educação básica e como instrumento de coleta de dados utilizamos: observações, entrevistas semi estruturada e diário de campo. A análise dos dados revelou que o governo tem implementado e implantado políticas públicas envolvendo as tecnologias de informação e comunicação (TIC’s), a escola pesquisada tem recebido os equipamentos tecnológicos, a gestão escolar tem realizado um movimento tecnológico, mas, de uma maneira mais ampla, ainda faltam condições para que esse trabalho desenvolva um impacto mais eficaz na aprendizagem dos sujeitos, propiciando a melhoria do ensino e da aprendizagem por meio da alfabetização e letramento digital.Palavras- chave: Tecnologia. Informação. Comunicação. Aprendizagem.
