期刊名称：Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
印刷版ISSN：1982-5153
出版年度：2009
卷号：2
期号：2
页码：159-180
语种：Portuguese
出版社：UFSC
摘要：Neste artigo apresentamos os resultados que surgem de uma pesquisa de estudo de casos desenvolvido na Universidade de Antioquia. Indagamos pelo papel que a modelagem matemática tem na sala de aula em uma subregião de Antioquia na Colômbia. Ao observar e analisar como os professores descrevem seu próprio desempenho e suas maneiras de trabalhar as matemáticas na sala de aula acharmos o papel que tem as reflexões e o “sentido de realidade” na abordagem da modelagem matemática e as aplicações na sala de aula
关键词：Sentido de realidade;Realidade;Modelagem matemática na sala de aula;Modelagem e aplicações na educação matemática
