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文章基本信息

  • 标题:Educação científica humanística em uma perspectiva freireana: resgatando a função do ensino de CTS
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  • 作者:Wildson Luiz Pereira Dos Santos
  • 期刊名称:Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
  • 印刷版ISSN:1982-5153
  • 出版年度:2008
  • 卷号:1
  • 期号:1
  • 页码:109-131
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:UFSC
  • 摘要:O movimento de ensino de ciências com enfoque CTS surgiu com uma forte tendência de crítica ao modelo econômico desenvolvimentista, todavia o seu discurso foi incorporado em outros contextos, que levou ao aparecimento de muitas propostas de ensino que acabam por reforçar uma visão reducionista de CTS. A partir da concepção humanística de educação de Paulo Freire são discutidos princípios a ser incorporados ao ensino de CTS, visando resgatar o caráter político dessa abordagem educacional. Considerando concepções de diferentes modelos curriculares de CTS são apresentadas congruências e divergências desse ensino com a perspectiva freireana e discutidos modelos curriculares com essa perspectiva. Propõem-se assim a inclusão de aspectos sociocientíficos ao currículo que seja abordado no sentido de desvelar o contexto de exploração da sociedade científica e tecnológica que amplie a visão reducionista de muitas propostas de CTS para a construção de uma educação humanística com uma perspectiva freireana.
  • 关键词:CTS;Paulo Freire;Educação humanística;Aspecto sócio-científico;Ensino de ciências
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