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文章基本信息

  • 标题:Impactos do Movimento da Matemática Moderna na Cultura Escolar de Escolas Técnicas Industriais do Brasil e de Portugal: articulações teórico-metodológicas da história comparada
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  • 作者:Neuza Bertoni Pinto ; Barbara Winiarski Diesel Novaes
  • 期刊名称:Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
  • 印刷版ISSN:1982-5153
  • 出版年度:2013
  • 卷号:6
  • 期号:1
  • 页码:261-282
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:UFSC
  • 摘要:O artigo objetiva discutir articulações teórico-metodológicas do estudo histórico comparativo que buscou compreender impactos do Movimento da Matemática Moderna na cultura escolar de duas escolas técnicas industriais, uma brasileira e outra portuguesa (décadas de 1960 e 1970). As análises destacam que os ferramentais utilizados na pesquisa, em especial na constituição das fontes e na escolha dos mediadores de comparação, aproximaram o estudo às novas tendências em pesquisas histórico-comparativas, evidenciando problemáticas da disciplina para além do intranacional, sinalizando novos horizontes investigativos no campo da educação matemática. O estudo focaliza a relação local e global, característica que marcou o MMM, quando da sua disseminação em escolas técnico-industriais de paísesdistintos destacando a importância do conhecimento de outras culturas escolares para a compreensão da forma singular como a cultura escolar da escola técnica brasileira foi impactada com a chegada do MMM, especialmente em relação às ações voltadas ao desenvolvimento profissional docente.
  • 关键词:História comparada;Movimento da matemática moderna;Escolas técnicas industriais;Cultura escolar;Base teórico-metodológica
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