摘要：Se realizó un estudio para evaluar los efectos de elegir descripciones verbales antes de la respuesta de igualación en una situación de igualación de la muestra de segundo orden. Se distribuyeron doce sujetos en dos grupos bajo diferentes condiciones. El grupo experimental fue expuesto a descripciones textuales de los arreglos de estímulo previamente a la respuesta de igualación, mientras que el grupo control fue expuesto al arreglo de estímulos sin dichas descripciones. Se presentaron en diferentes sesiones una preprueba y tres pruebas de transferencia que median variaciones intramodales, extramodales y extrarrelacionales. Los sujetos en el grupo experimental mostraron un número más elevado de respuestas correctas tanto en las sesiones de entrenamiento como en las de prueba. No obstante, un análisis de las descripciones textuales seleccionadas y el tipo de errores realizado en la situación de igualación sugiere que los sujetos experimentales no desarrollaron reglas para responder a las tareas de discriminación. Se delinean algunas consideraciones teóricas respecto de la utilidad de distinguir entre conductas verbales y no verbales.
其他摘要：A study was conducted to evaluate the effects of choosing verbal descriptions prior to the matching response in a second-order matching-to-sample situation. Twelve subjects were distributed in two groups under different conditions. The experimental group was exposed to textual descriptions of stimulus arrangements prior to the matching response, while the control group was exposed to the stimulus display without those descriptions. A pretest and three transfer tests measuring intramodal, extramodal and extrarelational variations were presented in separate sessions. Subjects in the experimental group performed with a higher percentage of correct responding in both the training and test sessions. Nevertheless, an analysis of the textual descriptions selected and the type of errors made in the matching situation suggests that experimental subjects did not develop rules in responding to the discrimination tasks. Some theoretical considerations are outlined regarding the usefulness of distinguishing between verbal and nonverbal behaviors.
关键词：Igualación de la muestra; discriminación condicional; transferencia intramodal; extramodal; y extrarrelacional; descripciones textuales; conducta humana
其他关键词：matching-to-sample; conditional discrimination; intramodal; extramodal and extrarelational transference; textual descriptions; human behavior
