摘要：En este trabajo se describe un video-juego diseñado a partir de la Prueba de ActuaciónSostenida (PAS) que permite evaluar el mantenimiento de la atención visual en niños. Sedestacan las ventajas de estos medios en la evaluación de funciones cognitivas.
其他摘要：This paper describes a Continuous Performance Test (CPT) in the form of a computarizedvideo-game for the assessment of sustained visual attention. This type of deviceoffers certain advantages in the evaluation of cognitive junctions.
