出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：Традиційна система підготовки фахівців, незважаючи на значні здобутки й досягнення, потребує суттєвої модернізації внаслідок технологізації навчального процесу у ВНЗ. Впровадження технологій відкритої освіти сприятиме урізноманітненню та удосконаленню навчального процесу відповідно до потреб та вимог сьогодення. Зокрема, у студентів напряму підготовки «Інформатика*» розвиватиметься здатність до самореалізації, позитивного ставлення до професійної діяльності. Результати проведеного анкетування студентів, професорсько-викладацького складу, адміністрації та навчально-допоміжного персоналу ВНЗ дають змогу визначити сучасний стан застосування мережних технологій відкритої освіти у навчально-виховному процесі.↓Традиционная система подготовки специалистов, несмотря на значительные достижения, требует существенной модернизации в результате технологизации учебного процесса в вузе. Внедрение технологий открытого образования будет способствовать разнообразию и совершенствованию учебного процесса, служить его соответствию потребностям и требованиям. В частности, у студентов направления подготовки «Информатика*» будет развиваться способность к самореализации, положительное отношение к профессиональной деятельности. Результаты проведенного анкетирования студентов, профессорско-преподавательского состава, администрации и учебно-вспомогательного персонала вуза позволяют определить современное состояние применения сетевых технологий открытого образования в учебно-воспитательном процессе.
其他摘要：Traditional training, despite significant gains and achievements, needs substantial modernization because of technologizing the educational process in high school. Introduction of open education technologies will contribute the diversity and improvement of the educational process, correspond to its needs and requirements. In particular, the students of specialty «Informatics*" will develop the ability of self-realization, positive attitude to the profession. The results of the questionnaire of students, lecturers, administration and teaching-support staff of the university can determine the current state of the use of open education technologies in the educational process.
关键词：бакалавр інформатики;професорсько-викладацький склад університету;адміністрація ВНЗ;навчально-допоміжний персонал;технології відкритої освіти;педагогічні умови;bachelor of informatics;lecturers;administration of the university;teaching-support staff;open education technology;pedagogical conditions;бакалавр информатики;профессорско-преподавательский состав университета;администрация вуза;учебно-вспомогательный персонал;технологии открытого образования;педагогические условия
其他关键词：bachelor of informatics; lecturers; administration of the university; teaching-support staff; open education technology; pedagogical conditions
