期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2015
卷号：33
期号：2
页码：231-252
DOI：10.5565/rev/ensciencias.1645
语种：Spanish
出版社：Universitat de València
摘要：Aquest article planteja un nou enfocament per al desenvolupament de la competència científica en un ensenyament aprenentatge per recerca en educació secundària. L'enfocament considera 15 capacitats agrupades en set dimensions: identificació del problema, objectius i hipòtesis de la recerca; maneig de la informació; planificació i disseny de la recerca; recollida i processament de dades; anàlisi de dades i emissió de conclusions; comunicació de resultats; i actitud/reflexió crítica i treball en equip. Com a aportacions noves destaquen el maneig de la informació, la comunicació de resultats i l'actitud/reflexió crítica i el treball en equip, considerades parcialment en altres estudis. L'enfocament s'exemplifica amb un estudi de cas amb estudiants d'educació secundària obligatòria. Finalment, es fan algunes consideracions sobre la importància de l'enfocament i la necessitat d'una formació del professorat en treballs de recerca.
其他摘要：An alternative approach to the development of the scientific competence in a teaching and learning by research in secondary education from a contextualized situation is presented in this pa¬per. According to the approach, the scientific competence has seven dimensions: proposal of research; information management; planning and research design; collection and processing of data; data analy¬sis and drawing conclusions; communication of results; and critical attitude/thinking and ability to work as a part of a team. Some aspects as information management, communication of results, and critical attitude/thinking and ability to work as a part of a team, that are often not sufficiently con¬sidered in the teaching of science are emphasised in this proposal. The approach is illustrated with examples in a case study with compulsory secondary students. Finally, some considerations about the importance of the approach and the need of a teacher training in school research works are made.
关键词：ensenyament-aprenentatge per recerca;competència científica;treballs de recerca;estudi de cas;corrosió;teaching and learning by research;scientific competence;research works;case study;corrosion;enseñanza-aprendizaje por investigación;competencia científica;trabajos de investigación;estudio de caso;corrosión
其他关键词：teaching and learning by research; scientific competence; research works; case study; corrosion
