期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：1656-1659
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：Desde a segunda metade do século XX uma área de pesquisa em Educação teve um desenvolvimento singular no mundo: Science Education. No Brasil, a Pesquisa em Educação em Ciências (PEC) começou a ser realizada de forma sistemática aproximadamente meio século atrás, sua expansão foi garantida pela implantação de cursos de pós-graduação, eventos e publicações especializadas. Neste trabalho, analisamos o desenvolvimento da área e as contribuições da História e Filosofia da Ciência (HFC) no processo: usamos a teoria de Kaës, sobre o desenvolvimento de Grupos e Instituições para desvelar os aspectos implícitos referentes aos laços partilhados pelos membros da Instituição. Utilizamos dados das memórias pessoais dos autores; resultados de pesquisas e literatura da área; e entrevistas com onze pesquisadores que trabalham na interface entre HFC e PEC.
