期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：2091-2096
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：Relatam-se os resultados de uma investigação em que se fez uma comparação de avaliações em mostras científicas de trabalhos de pesquisa produzidos em escolas profissionalizantes, confrontando a Avaliação Tradicional, feita por uma comissão de especialistas, com a Avaliação Participativa, realizada com envolvimento de alunos expositores e professores orientadores. Foram comparados os resultados dos dois tipos de avaliação, além da coleta e análise de dados junto aos alunos e professores sobre seus sentimentos e percepção de competência em se envolverem em processos desta natureza. Dentre as conclusões se destaca que a Avaliação Participativa de trabalhos em Feiras e Mostras escolares se apresenta como uma forma válida e confiável de avaliação, além de propiciar um grande número de vantagens educativas.
