期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：2750-2754
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：O presente trabalho procura investigar os diferentes conflitos e tensões relacionados às visões de mundo científicas e religiosas encontradas em alunos evangélicos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil, especialmente as questões ligadas mais diretamente ao paradigma evolutivo biológico. A identificação desses pontos de tensão, bem como a compreensão do significado e importância das idéias religiosas na estruturação das visões de mundo desses alunos e o entendimento da lógica intrínseca em que operam, permitem a elaboração de estratégias de abordagem mais promissoras no ensino desses conteúdos durante a sua formação, com todos os desdobramentos posteriores relacionados à sua atuação como professores de Ciências e Biologia.
