期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：2966-2967
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：El simposium tiene la finalidad de reflexionar sobre los contextos, los fundamentos y las metodologías utilizados para la evaluación de la educación ambiental o la educación para la sostenibilidad dirigida a la escuela. Actualmente la EA se encuentra fuertemente condicionada por documentos y declaraciones políticas que sitúan a la escuela y a todos aquellos agentes que colaboran con ella ante el horizonte de la sostenibilidad del mundo actual. Recientemente han emergido propuestas de evaluación de la educación ambiental que se plantean hasta qué punto la escuela está preparada para afrontar los retos de la sostenibilidad y qué cambios serían necesarios para ello. Las aportaciones constituyen experiencias de investigación evaluativa en EA o ES y se centran en describir la fundamentación, la metodología de evaluación, los resultados obtenidos y los retos planteados.
