期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：3281-3284
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：A partir da caracterização histórica e cultural do brinquedo, é possível compreender a importância dos materiais lúdicos na formação da subjetividade infantil, bem como no desenvolvimento físico e psíquico das crianças, ficando clara a sua aplicabilidade nos processos de ensino e aprendizagem nas escolas no país. Este trabalho tem por objetivo viabilizar a aplicação de oficinas de construção de brinquedos e jogos no ensino de Física, junto aos educadores das séries da Educação Infantil de escolas públicas brasileiras. Estas oficinas foram desenvolvidas pelo Centro de Educação Continuada em Educação Matemática Científica e Ambiental (CECEMCA), integrante da Rede Nacional de Formação Continuada, desenvolvido pelo Ministério da Educação Brasileiro (MEC) em parceria com as universidades públicas.
