期刊名称：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
印刷版ISSN：2174-6486
出版年度：2009
期号：Extra
页码：3442-3446
语种：Undetermined
出版社：Universitat de València
摘要：A pesquisa foi realizada na Oficina de Educação Ambiental para professores, promovida pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná (Paraná-Brasil), no ano de 2008. O objetivo foi investigar como professores do ensino fundamental e médio concebem e desenvolvem a educação ambiental em sua prática pedagógica. A investigação de cunho qualitativo pautou-se na análise dos dados levantados nos questionários e nos relatos feitos pelos profesores durante as atividades realizadas na oficina. Os resultados evidenciaram uma visão bastante simplista sobre o papel da educação ambiental na formação científica, indicando a necessidade de se repensar e reestruturar os cursos de formação inicial e continuada de professores, para que estes possam desenvolver as competências científicas, disciplinares e didáticas para se trabalhar de maneira crítica as questões ambientais.
