首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Iniciación a la investigación educativa con estudiantes de secundaria: el papel de las ilustraciones en los libros de texto de ciencias
  • 本地全文:下载
  • 作者:Francisco Javier Perales Palacios ; José Miguel Vílchez González
  • 期刊名称:Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
  • 印刷版ISSN:2174-6486
  • 出版年度:2015
  • 卷号:33
  • 期号:1
  • 页码:243-262
  • DOI:10.5565/rev/ensciencias.1484
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Universitat de València
  • 摘要:Es presenta una innovació educativa consistent a introduir a estudiants d'Educació Secundària en els rudiments de la recerca científica. Inserit en un Projecte més global, en el qual participen diverses institucions educatives, es descriu aquí el procés seguit en el desenvolupament d'una recerca oferta sobre les il·lustracions dels llibres de text de ciències. Els estudiants, que la van triar lliurement, es reuneixen periòdicament amb els responsables d'aquella per conèixer els seus objectius i col·laborar en la presa de dades, la seva anàlisi i en l'elaboració de les conclusions finals. Així mateix es valora la recerca duta a terme i es proposen línies de millora en l'ús de les il·lustracions en l'ensenyament. Els resultats finals són presentats en un Congrés en el qual es mostren els de tots els projectes elaborats.
  • 其他摘要:In this paper an educational innovation which introduces secondary school students in the rudiments of scientific research is showed. Embedded in a more global project in which various educational institutions participate, here the process followed in the development of a research on the illustrations of the science textbooks is described. Students meet regularly with the responsible of research to discuss its goals and to collaborate on data collection, their analysis and in drafting the conclusions. The more remarkable results are presented in a Congress together with the proceedings of the rest of the experiences carried out. The final conclusions are grouped around the achievement of the initial objectives, the nature of the illustrations analyzed, how students and teachers use them, the proposals for improvement of the teaching, and at last with an assessment of the experience.
  • 关键词:innovació educativa;il·lustracions;llibres de text;projecte de recerca;ensenyament de les ciències;educational innovation;illustrations;textbooks;research project;science teaching;innovación educativa;ilustraciones;libros de texto;proyecto de investigación;enseñanza de las ciencias
  • 其他关键词:educational innovation; illustrations; textbooks; research project; science teaching
国家哲学社会科学文献中心版权所有