摘要：Ese artículo se basa en la disertación de maestría “El trabajo realizado en UTIP con recién nacido prematuro y sus madres: contribuciones al método clínico-fonoaudiológico” (Pêgo, 2005). El objetivo es presentar los aportes teórico-prácticos que tiene sustentado a intervención fonoaudióloga junto al recién nacido prematuro, durante a su internación en Unidad de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP), hasta la alta hospitalaria, en particular, en lo que refiere a la necesidad de acoger a la madre para que ella pueda cuidar de su bebé. Destaca la necesidad del fonaudiólogo en el equipo neonatal, para la comprensión e tratamiento das dificultades alimentares del recién-nacido prematuro y de su condición de alto riesgo para problemas en el desarrollo y en la constitución del vínculo madre/bebe.Los presupuestos teórico-metodológicos que embasaron este estudio advienen de las articulaciones establecidas entre fundamentos de la Neurociencia, de la sicoanalice winnicottiana y también del Tratamiento Neuroevolutivo –“Concepto Bobath” y de la Teoría Síncrono-activa, importantes para la comprensión del trabajo fonoaudiologo volcado al recién-nacido de riesgo. Fue destacada la importancia de la madre como primero ambiente de un bebe, fundamental, por lo tanto, en su constitución como persona. Se concluye que este tipo de trabajo fonoaudiólogo exige que el profesional esté sintonizado con el bebe, con la madre y también con el equipo hospitalaria. En esa perspectiva, es posible acoger a la dupla madre/bebe, humanizar el ambiente de la UTIP y favorecer al pequeño paciente que conquiste las adquisiciones de ese periodo inicial de la vida.↓Este artigo baseia-se na dissertação de mestrado O trabalho realizado em UTIP com bebês prétermo e suas mães: contribuições ao método clínico-fonoaudiológico (Pêgo, 2005). O objetivo é apresentar os aportes teórico-práticos que têm sustentado a intervenção fonoaudiológica junto ao recém-nascido pré-termo, durante a sua internação em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP) até a alta hospitalar, especificamente no que diz respeito à necessidade de acolher a mãe para que ela possa cuidar de seu bebê. Destaca a necessidade do fonoaudiólogo na equipe neonatal para a compreensão e o tratamento das dificuldades alimentares do recém-nascido pré-termo e de sua condição de alto risco para problemas no desenvolvimento e na constituição do vínculo mãe/bebê. Os pressupostos teóricometodológicos que embasaram este estudo advêm das articulações estabelecidas entre fundamentos da Neurociência, da Psicanálise winnicottiana, do Tratamento Neuroevolutivo-“Conceito Bobath” e da Teoria Síncrono-ativa, importantes para a compreensão do trabalho fonoaudiológico voltado ao recémnascido de risco. Foi destacada a importância da mãe como primeiro ambiente de um bebê, fundamental, portanto, em sua constituição como pessoa. Pode-se concluir que esse tipo de trabalho fonoaudiológico exige que o profissional esteja sintonizado com o bebê, com a mãe e também com a equipe hospitalar. Nessa perspectiva, é possível acolher a dupla mãe/bebê, humanizar o ambiente de UTIP e favorecer ao pequeno paciente que conquiste as aquisições desse período inicial da vida.
其他摘要：This article is based on the Master degree essay “The work performed at the PITU (Pediatric Intensive Therapy Unity) with preterm infants and their mothers: contributions to the clinical – speech therapy method “ (Pêgo, 2005). Its purpose is to present the theoretical and practical approaches which have supported the speech therapy assistance on the preterm newborn during its internment at the PITU until its discharge concerning mainly the issues involving the needs to support the mother so that she can take care of her baby. It reinforces the need of the speech therapy in the newborn staff. This is necessary for the understanding and the treatment of the feeding difficulties of the preterm infant and its high risk condition for problems in its development and in the constitution of the mother/baby bond. The theoreticalmethodological bases of this study originated from the joint established among the foundations of the Neuroscience, the winnicottian Psychoanalysis, Neurodevelopment Treatment- “Bobath Approach” and Synactive Theory. All of them are very important for the understanding of the speech therapist work with the infant born at risk. The importance of the mother as the first environment of a baby was also reinforced due to her importance in the baby’s constitution as a “person”. It can be concluded that this type of speech therapy work demands that the professional must be connected with the baby, the mother and also the members of the hospital staff. In this perspective, it is possible to receive the mother-baby couple, to humanize the UTIP environment and provide the small patients with tools that allow them to conquer the acquisitions of this period of life.
