摘要：Este artículo tiene por objetivo discutir el uso de los términos “higiene vocal” y “salud vocal”, considerando que la opción por un u otro término implica cambios de referenciales y de concepciones, que determinan propuestas diferenciadas de acciones educativas en Salud, en especial en el campo de la Fonoaudiología. El estudio está fundamentado en aspectos sociales e históricos del Higienismo en Salud Pública Colectiva y de la Educación en Salud en Brasil, que busca comprender sus especificidades e implicaciones en la praxis fonoaudiológica. Favorece la reflexión sobre el carácter higienista de las acciones educativas en salud y muestra que, tradicionalmente, las acciones de “higiene vocal” y «salud vocal» se estructuran en fundamentos higienistas que se contraponen a los actuales presupuestos de la Promoción de la Salud. El estudio contribuye para repensar la educación en salud en sus diversas áreas e indica la necesidad de redireccionar la práctica fonoaudiológica en Salud Pública y buscar una terminología, en especial en voz, que resulte coherente con la construcción de procesos educativos basados en los presupuestos de la Promoción de la Salud.↓Este artigo tem por objetivo discutir o uso da terminologia “higiene vocal” e “saúde vocal”, considerando-se que a opção por uma ou por outra expressão implica mudanças de referenciais e de concepções que determinam propostas diferenciadas de ações educativas em Saúde, em especial no campo da Fonoaudiologia. O estudo está assentado em aspectos sociais e históricos do Higienismo em Saúde Pública/Coletiva e da Educação em Saúde no Brasil, que busca compreender suas especificidades e implicações na práxis fonoaudiológica. Favorece a reflexão sobre o caráter higienista das ações educativas em saúde e mostra que, tradicionalmente, as ações de “higiene vocal” e algumas sob a denominação “saúde vocal” estruturam-se em fundamentos higienistas que se contrapõem aos atuais pressupostos da Promoção da Saúde. O estudo contribui para repensar a educação em saúde nas diversas áreas da saúde e indica a necessidade de redirecionar a prática fonoaudiológica em Saúde Pública e de buscar uma terminologia, em particular na área de voz, que se mostre coerente com a construção de processos educativos baseados nos pressupostos da Promoção da Saúde.
其他摘要：This paper has the objective of discussing the use of the terms “vocal hygiene” and “vocal health” by considering that the option for this or that term implies changes in references and conceptions that determine different proposals for educational health actions, in special in Speech and Language Pathology. This study is based on social and historical aspects of “Hygienism” in Public/Collective Health and Health Education in Brazil. It seeks to understand the specificities and implications of praxis in Speech and Language Pathology. It offers reflection about the hygienist character of educational practices in health and shows that traditionally, the practices under the denominations “vocal hygiene” and sometimes, “vocal health” have been structured on hygienist fundamentals, that goes against the proposals of Health Promotion. This article contributes to think about health education in several health areas; indicates the need to redirect the Speech-Language-Pathology practices in Public Heath and to search for a terminology, in special in voice area, that demonstrates coherence with the development of educational processes based on the proposals of Health Promotion.
关键词：promoción de la salud;salud pública;educación en salud;fonoaudiología;voz;promoção da saúde;saúde pública; educação em saúde;fonoaudiologia;voz
其他关键词：health promotion;public health;health education;speech and language pathology;voice
