标题：O Núcleo de Apoio à Saúde da Família como espaço de integração educação-trabalho: a experiência do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Bahia
摘要：El presente relato tiene como objetivo describir y analizar la experiencia de la primera clase deun curso teórico-práctico de grado de Fonoaudiología de la Universidad Federal de Bahía, junto a unequipo del Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia de la ciudad de Salvador, Bahia.La relevanciade esta experiencia se relaciona con la inclusión de los estudiantes de Fonoaudioloía en el espacio quecomprende la Atención Primaria de Salud a través de la Estratégia Salud de la Familia, en la que seinserta el NASF (Núcleo de Atencion a la Salud de la Família), además de proporcionar a los estudiantesque se reconozcan como futuros profesionales calificados para proponer e implementar políticas desalud en Atención Primaria.Las acciones programadas del curso son presentadas de acuerdo con lasactividades desarrolladas por el NASF, tales como visitas domiciliarias, grupos de mujeres embarazadas,acogimiento, reuniones del equipo NASF, así como las reuniones del Núcleo com los equipos de Salud dela Familia.Como principales resultados de este proceso se destacan la apropiación por los estudiantesdel trabajo realizado por el equipo de NASF, la identificación de algunos de los desafíos diarios detrabajo que se deben superar, y la contribución de la experiencia para el cuidado integral de la saludde los usuarios.Eso demuestra que la Fonoaudiología puede contribuir para la Atención Primaria enla realidad de Salvador.↓O presente relato tem como objetivo descrever e analisar a experiência da primeira turma de uma disciplina teórico-prática do curso de graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal da Bahia, junto a uma equipe do Núcleo de Apoio à Saúde da Família do município de Salvador, Bahia.A relevância dessa experiência se deve à inserção de estudantes de Fonoaudiologia no espaço que compreende a Atenção Básica, através da Saúde Família, na qual o NASF está inserido, além de proporcionar ao estudante a possibilidade de se reconhecer como futuro profissional habilitado a propor e executar políticas de saúde na Atenção Básica.São apresentadas as ações programadas da disciplina de acordo com as atividades desenvolvidas pelo NASF, como visitas domiciliares, grupos de gestantes, acolhimentos, reuniões do NASF, bem como reuniões deste junto às equipes de Saúde da Família.Como principais resultados deste processo, destacam-se a apropriação pelos estudantes do trabalho desenvolvido pela equipe do NASF, a identificação de alguns desafios do cotidiano do trabalho a serem superados e a contribuição da experiência para o cuidado integral à saúde dos usuários.Isso evidencia que a Fonoaudiologia pode contribuir para a Atenção Básica na realidade de Salvador.
其他摘要：This paper aims to describe and analyze the initial experience of the Speech, Language and HearingSciences School at Federal University of Bahia in a theoretical-practical course in partnership witha Family Health Support Center team (NASF) in Salvador, Bahia. The relevance of this experience isrelated to the inclusion of students in Primary Health Care, through Family Health Strategy, in whichNASF is inserted, besides providing that the students recognize themselves as qualified professionals topropose and implement health policies in primary health care in the future. The programmed actionsof this course, in accordance with the activities of the NASF, are presented, as home visits, groups ofpregnant women, attendance, NASF meetings and their meetings with the Family Health Teams. The mainresults of this process show the appropriation of students about the NASF team work, the identificationof some daily work challenges which must be overcome and the contribution of this experience to thecomprehensive health care of the users, showing that Speech, Language and Hearing Sciences maycontribute to primary health care in the reality of Salvador
关键词：Desarollo de personal;atención primaria de salud;servicios de integración docente assistencial;salud de la familia;fonoaudiología;Desenvolvimento de Pessoal;Atenção Primária à Saúde;Serviços de Integração Docente-Assistencial;Saúde da Família;Fonoaudiologia.
其他关键词：Staff development;primary health care;teaching care integration services;family health;speech; language and hearing sciences
