摘要：Objetivo: investigar la correlación entre los problemas de salud y hábitos de vida y voz reportados por profesores.Métodos: Participaron 51 profesores de una escuela pública de Campinas-SP, que contestaron al cuestionario Condiciones de Producción Vocal-Maestros.Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva y después se compararon aquellos fornecidos por los profesores que reportaron alteraciones vocales con los de aquellos que la negaron en las, variables de la salud, estilo de vida, hábitos vocales y tiempo libre.Se empleó la prueba Chi-cuadrado y prueba exacta de Fisher y nivel de signifi cancia fue de 5%.Resultados: En el tema de salud fueron signifi cativas la acidez (p = 0,039) y pérdida de dientes (p = 0,001) más comúnes en maestros que no refi rieron alteración vocal.Sobre hábitos, haber fumado (p=0,049), hacer la última comida hasta 30 minutos antes de acostarse (p = 0,010) y tomar menos de un litro de líquido por día (p = 0,017) ha diferenciados los grupos, con destaque para aquellos que mencionaron alteración vocal.Sobre la voz, la satisfacción con la misma (p=0,016) distinguió los grupos, siendo mas freqüente en el grupo sin alteración de la voz.El estilo de vida debe ser considerado como un elemento importante en las investigaciones sobre la salud y voz del profesor, y en las acciones de cualifi cación de este segmento profesional, insertando a la voz como un parámetro de la salud vinculada al estilo de vida.Conclusión: Hubo correlación entre estilo de vida y problemas de salud y voz en las variables: haber fumado y hacer la última comida hasta 30 minutos antes de acostarse.↓Objetivo: Investigar a correlação entre agravos à saúde e hábitos de vida e voz referidos por professores.Métodos: Participaram 51 docentes, de uma escola pública estadual da cidade de Campinas-SP, que responderam ao questionário Condições de Produção Vocal-Professor.Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e, posteriormente, compararam-se aqueles fornecidos pelos professores que referiram alteração vocal com os daqueles que a negaram, nas variáveis dos itens saúde, hábitos de vida, hábitos vocais e lazer, presentes no instrumento.Empregaram-se o teste Qui-quadrado e o teste Exato de Fisher e o nível de signifi cância foi de 5%.Resultados: No item saúde, foram signifi cativas a azia (p=0,039) e a perda de dentes (p=0,001) mais comuns em docentes que não fi zeram referência a alteração vocal.Quanto aos hábitos, já ter fumado (p=0,049), realizar a última refeição até 30 minutos antes de dormir (p=0,010) e ingerir menos de um litro de líquidos/dia (p=0,017) diferenciou os grupos, com destaque para aqueles que mencionaram alteração vocal.Quanto à voz, a satisfação com a mesma (p=0,016) distinguiu os dois grupos, sendo maior a frequencia no grupo sem alteração vocal.O estilo de vida deve ser considerado como elemento importante nas pesquisas sobre saúde e voz de professores e nas ações de qualifi cação desse segmento profi ssional, inserindo a voz como parâmetro de saúde e vinculada ao estilo de vida.Conclusão: Houve correlação entre estilo de vida e agravos à saúde e voz nas variáveis já ter fumado e fazer a última refeição até 30 minutos antes de dormir.
其他摘要：Objective: To investigate the correlation between health problems, lifestyle and voice habits referred by teachers. Methods: 51 teachers from a state school in Campinas-SP responded to the questionnaire “Terms of Vocal-Teacher Production”. All data were analyzed considering descriptive statistics and then those provided by teachers who reported voice alterations were compared to those who denied it, in terms of health items, lifestyle, leisure and vocal habits, present in this instrument. Chi-square tests and Fisher’s Exact Test were used and the signifi cance level was 5%. Results: Concerning the health item, there was signifi cant heartburn (p=0.039) and tooth loss (p=0.001), more common in teachers without any reference to voice alteration. About habits, having already smoked (p=0.049), eating the last meal until 30 minutes before bedtime (p=0.010) and consuming less than 1 liter of fl uid per day (p=0.017) differentiated the groups, especially to those that mentioned voice alteration. Regarding voice, satisfaction (p=0.016) distinguished them, with greater frequency in the group without vocal alteration. The lifestyle should be considered as an important element in researches on teacher’s health and voice and the actions of professional qualifi cation in this segment, inserting the voice as a parameter of health and lifestyle. Conclusion: There was a correlation between lifestyle and health problems and voice in the variables having already smoked and making the last meal until 30 minutes before bedtime.
关键词：estilos de vida; salud del trabajador; trastornos de la voz; profesores;estilo de vida; saúde do trabalhador; voz; distúrbios da voz; docentes
