摘要：Este trabajo forma parte de una investigación en Educación y Salud desarrollada por la autora, en su magister en Ciencias de la Salud del Niño y del Adolescente, de la Facultad de Medicina – UFMG, y realizada en la Clínica Escuela de Fonoaudiología del Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, BH, MG. Utiliza la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo en el análisis de los discursos de familiares de niños con alteraciones en el desarrollo del lenguaje, que esperan una plaza en la clínica para cuidado especializado. El discurso analizado enseña que las creencias y concepciones que tienen los familiares a respecto de las dificultades de sus hijos interfieren en la manera como conducen sus acciones y en el enfrentamiento de esas dificultades. Las alteraciones de lenguaje pueden crear problemas en las relaciones familiares e interferir en el desarrollo y aprendizaje del niño y, por ese motivo, es ese un tema de investigación en salud colectiva.↓Este trabalho é parte de uma pesquisa em Educação e Saúde, desenvolvida pela autora, no mestrado em Ciências da Saúde da Criança e do Adolescente, da Faculdade de Medicina – UFMG e foi realizado na Clínica-escola de Fonoaudiologia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, BH-MG. Aborda a construção e a análise do Discurso do Sujeito Coletivo de familiares de crianças com alterações no desenvolvimento da linguagem, que aguardam vaga para atendimento especializado. O discurso analisado revela que as crenças e as concepções que os familiares têm a respeito das dificuldades de seus filhos interferem no modo como conduzem suas ações e no enfrentamento de suas dificuldades. As alterações de linguagem podem criar problemas nas relações familiares e comprometer o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, sendo, portanto, um tema de saúde coletiva.
其他摘要：This work is part of a research on Health Education, developed by the author for her Master’s degree on Child and Adolescent Health Science at University of Medicine at UFMG (Faculdade de Medicina – Universidade Federal de Minas Gerais). It took place at the Clinic-school of Speech Therapy College at Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, BH - MG. The Collective Subject Discourse technique was used to analyze the speech of family members of children with alterations on Language Development. These children were waiting for a place where they would get specialized care. The speech analyzed shows that the parent’s concepts and beliefs regarding their children’s difficulties interfere in the way these parents act and also in the way they face those difficulties. Speech alterations could create problems in the family relationships and compromise the child development and learning. Therefore, it is considered a collective health issue.
关键词：discurso del sujeto colectivo;alteraciones en el desarrollo del lenguaje;construcciones mentales;creencias familiares;comunicación;discurso do sujeito coletivo;desenvolvimento da linguagem;construções mentais;crenças familiares;comunicação
其他关键词：collective subject discourse;speech development alterations;mental constructions;family beliefs;communication
