期刊名称：Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso. ISSN 2176-4573
印刷版ISSN：2176-4573
出版年度：2012
卷号：7
期号：1
页码：219-238
出版社：Bakhtiniana. Revista de Estudos do Discurso ISSN 2176-4573
摘要：Neste trabalho apresentamos parte de uma pesquisa na qual objetivamos analisar a contribuição da teoria de gêneros do discurso de Bakhtin (2003) para a prática fonoaudiológica.Para tanto, elaboramos uma proposta terapêutica e a aplicamos em uma situação de atendimento em grupo.O grupo foi composto por cinco sujeitos (adolescentes) com queixas de dificuldades de leitura e escrita.Neste artigo são apresentados excertos da interlocução em um dos gêneros selecionados para o trabalho terapêutico: o gênero sinopse.Os dados foram analisados à luz do dialogismo bakhtiniano.Os resultados levam a crer que os sujeitos conseguiram produzir textos adequados ao gênero em questão.Sugerem, ainda, que as práticas ancoradas em uma perspectiva enunciativo-discursiva foram efetivas, pois, por meio de contextos significativos de uso da língua, os sujeitos se aproximaram da escrita e da leitura e, com isso, desenvolveram competências linguísticas e discursivas necessárias à interação nessas práticas.
其他摘要：In the present work we present part of a research that aimed at analyzing the contribution of Bakhtin`s speech genre theory for the speech therapy practice. In order to do so, we developed a therapeutic approach and applied it in a group care situation. The group was composed by five teenagers with complaints of reading and writing difficulties. In the present article we present excerpts of interlocution in one of the speech genres selected for the therapeutic work: the speech genre synopsis. The data was analysed according to Bakhtinian dialogism. The results lead to believe that the subjects were able to produce texts which can be considered adequate to the speech genre in question. The results suggest, in addition, that practices based on a discursive perspective were effective because the group – immersed in meaningful contexts of language use – developed linguistic and discursive competences necessary in reading and writing.
关键词：Queixas de dificuldades de leitura e escrita;Terapia fonoaudiológica;Gênero sinopse
其他关键词：Complains of reading and writing difficulties;Speech therapy;Speech genre Synopsis
