摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223613085916Nesse artigo são apresentados os resultados de um trabalho de pesquisa-ação em Educação Ambiental desenvolvido com agricultores familiares de comunidades rurais do município de Bandeirante/SC em 2010. Por essa pesquisa estar atrelada a um processo educativo, tem-se como objetivo propor estratégias de ações de Educação Ambiental e de inclusão de tecnologia social para saneamento básico em propriedades de agricultores familiares do município de Bandeirante/SC. As reflexões apresentadas ressaltam a importância do trabalho coletivo bem como da interação dialógica entre os envolvidos, pois se acredita que, através de mudanças cotidianas, a qualidade de vida desses agricultores familiares e a relação que os mesmos têm com o meio em que vivem foi favorecida, contribuindo para o desenvolvimento rural sustentável.
其他摘要：http://dx.doi.org/10.5902/223613085916This article presents the results of an action research work on environmental education developedin 2010 with family farmers from rural communities in Bandeirante, a town located in the State ofSanta Catarina, Brazil. Since this research is closely related to an educational process, its aim is topropose strategies for environmental education activities and inclusion of social technology forsanitation on family farmers properties in Bandeirante. The reflections presented here highlightthe importance of collective work and dialogical interactions among those involved. This approachwas chosen because it is believed that the quality of life of family farmers and their relationshipwith their environment has been favored, thus contributing to sustainable rural development.
