期刊名称：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)
印刷版ISSN：2316-6517
出版年度：2015
卷号：4
期号：9
页码：1-33
语种：Spanish
出版社：International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM)
摘要：La correlación entre educación y resultados económicos es una conclusión con gran soporte empírico en décadas recientes; de ahí el empeño de los países en que los estudiantes adquieran habilidades cognitivas. La literatura económica de la última década ha hecho uso de los tests internacionales para analizar los determinantes e impacto de las habilidades cognitivas. El trabajo aborda la idea de que la relación entre capital humano y resultados en el mercado laboral está determinada por la coevolución de dos dimensiones principales; habilidades cognitivas y estructuras institucionales. El análisis empírico hace uso de indicadores de algunas habilidades que definen el capital humano, en un panel de 51 países de 1990-2012. Los resultados parecen indicar que la dinámica en los resultados del mercado laboral está dirigida por la interacción de las variables: capital humano e infraestructura, que difieren y ofrecen patrones específicos en sistemas nacionales o regionales caracterizados por diferentes niveles de desarrollo.
