期刊名称：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115
印刷版ISSN：2318-7115
出版年度：2008
卷号：29
期号：1
出版社：PUCSP
摘要：O presente artigo discute feedback e avaliação de materiais didáticos e desenho de curso, questões muito importantes para professores de língua, tendo como ponto de vista da abordagem de sistemas. O autor compara dois sistemas de feedback, um menos controlador (open-loop feedback) e outro mais controlador (closed- loop feedback) e explora ambas as aplicações e consequências da escolha entre um e outro no processo de aprendizagem de línguas. Além da discussão teórica, exemplos práticos de materiais que integram avaliação e aprendizado significativo são fornecidos.
其他摘要：This article discusses feedback and evaluation in classroom materials and in course design, very important issues for language teachers, from the point of view of systems analysis. It compares both open-loop feedback (less controlled) and closed-loop feedback (more controlled) and explores both the application and the consequences of choosing between one or the other within the language learning process. Apart from the theoretical discussion, examples of practical materials that integrate evaluation and meaningful meaning are provided.
关键词：feedback;avaliação;desenho de curso;Inglês Instrumental
