期刊名称：The ESPecialist. Pesquisa em Línguas para Fins Específicos. Descrição, Ensino e Aprendizagem. ISSN 2318-7115
印刷版ISSN：2318-7115
出版年度：1998
卷号：19
期号：2
页码：145-167
出版社：PUCSP
摘要：Este trabalho focaliza uma prática de pesquisa-ação nas salas de aula de línguas da rede municipal do Rio de Janeiro. Apresenta a demanda que a motivou e as linhas teóricas gerais que orientam a pesquisa-ação como reflexão empreendida pelos participantes de uma prática social sobre a mesma. A seguir, relata o plano geral do projeto, envolvendo o contexto da pesquisa, duração e os passos que o concretizaram. Ao concluir, são apontados os fatores positivos e os negativos do projeto, levantados com base em dados oriundos de gravação em áudio dos grupos de discussão dos participantes, questionários abertos e da análise dos trabalhos de pesquisa desenvolvidos.
其他摘要：This paper focusses on an action-research project in language classrooms in the official educational system of the city of Rio de Janeiro. It introduces the demand which motivated the project and the general theoretical framework which underlies action-research as reflection on a social practice conducted by its participants. Next, the paper reports on the general plan of the project, involving issues connected with the research context, length of time and the steps followed. By way of conclusion, positive and negative factors of the project are drawn on the basis of an analysis of data derived from audiotaped sessions with participants, open-ended questionnaires and the research papers produced.
关键词：pesquisa-ação;projeto;avaliação;professores de línguas
