出版社：Official Scientific Journal of the Adolescent Health Care Center (NESA)/ Rio de Janeiro State University/UERJ
摘要： Objetivo: Informar aos pediatras sobre a ocorrência de bullying entre os adolescentes, ressaltando sua alta prevalência, características e possíveis riscos à saúde. Fontes de dados: Foram acessados bancos de dados bibliográficos e páginas na internet, dando-se destaque a textos científicos recentes. Síntese dos dados: o fenômeno bullying constitui-se na adoção de comportamento agressivo entre os estudantes, sempre entendido como atitudes normais e sem maiores conseqüências. Nos últimos 20 anos, estudos mais cuidadosos têm demonstrado que a prática de bullying pode produzir danos reais, em curto e médio prazos, tanto para seus autores quanto para seus alvos, escola, família e sociedade. Conclusão: A participação do pediatra na identificação do bullying poderá contribuir decisivamente para a compreensão do fenômeno e para a construção de soluções possíveis.
