摘要：O ''Pensar a Educação, Pensar o Btasil (1822-2022)" criado na UFMG, em 2fXJ7, articula academicamente projetos de ão, em interface com o ensino e a pesquisa, propondo alternativas para um dos grandes desafios do tempo presente: a educação pública. A partir da divulgação de conhecimentos científicos, artísticos e cu1tw:ais, especialmente para a comunidade escoJar e particularmente para os professores que atuam na escola pública, o projeto como um todo tem o propósito de contnbuir para qualificar sua intervenção na educação básica. Seu intuito é aprovcitllr o período que antecede a celebração dos 200 anos da Independência do Btasil (em 2022) para propor projetos que estimulem a reflexão sobre a contnbuição da Educação para a expansão dos direitos sociais e a construção de um país justo e igualitário.
