摘要：Se abordan aquí algunos principios educativos importantes: la temporalización, la formulación de preguntas, la formación de la personalidad, la formación básica de la conciencia social y moral, la formación de la autonomía, las virtudes sociales y la disciplina intelectual, el reconocimiento y la valoración a la sensibilidad narrativa, el empleo de las TIC, y la capacidad de argumentar como eje de la capacidad de pensar.
其他摘要：Several educational principles are approached here: timing, formulation of questions, personality formation, basic formation of social and moral consciousness, autonomy formation, social virtues and intellectual discipline, literary recognition and sensitivity and, the use of ICT, and the ability to argue as the axis of thinking.
关键词：Formación de la personalidad; empleo de las tic; binomio enseñanza- aprendizaje
其他关键词：personality formation; use of ICTs; binominal teaching and learning
