期刊名称：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática
印刷版ISSN：1980-4415
出版年度：2004
卷号：17
期号：22
页码：37-61
语种：Portuguese
出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas
摘要：A constituição de comunidades de aprendizagem que prestam atenção nos processos interativos e nas idiossincrasias do discurso estabelecido na virtualidade, ainda constitui demanda da pesquisa interessada nas mediações através da Internet. Neste artigo, relataremos contribuições das teleinterações para o desenvolvimento docente. Particularmente, (i) apresentamos características discursivas da teleinteração no chat, bem como dificuldades inerentes as mesmas, (ii) identificamos momentos reflexivos e (iii) exemplificamos elementos do conhecimento profissional que se ressignificaram colaborativamente através das teleinterações. Concluindo, ressaltaremos contribuições e singularidades do processo interativo nos chats.
关键词：Desenvolvimento Profissional. Matemática. Discurso Docente. Interações em Chats.
