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文章基本信息

  • 标题:A tecnologia, a ciência e seus modos de produção: representações de professores do ensino fundamental
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  • 作者:Gilberto Lacerda dos Santos
  • 期刊名称:Linhas Críticas
  • 印刷版ISSN:1981-0431
  • 出版年度:2007
  • 卷号:13
  • 期号:24
  • 页码:21-36
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Critical Lines
  • 摘要:Este trabalho apresenta resultados de uma investigação cujo objetivo foi a explicitação de representações de futuros professores de Ciências de três importantes universidades brasileiras, em formação para atuarem nas quatro primeiras séries do ensino fundamental (licenciandos em Pedagogia) acerca da Ciência, da Tecnologia e de seu modo de produção. As conclusões a que chegamos indicam que os futuros professores de Ciências brasileiros distanciam-se de uma atuação condizente com o Novo Modo de Produção do Conhecimento e que é necessária a adoção de um Novo Modo de Formação, estratégia fundamental para instrumentalizar adequadamente as novas gerações para a compreensão do empreendimento científico-tecnológico, novas gerações essas que, por meio do modo tradicional de formação científica e tecnológica, acabam inseridas em um círculo vicioso pautado seja pelo desinteresse sistemático por conteúdos de natureza científica e tecnológica, seja pela incompreensão da natureza social de tais conteúdos.
  • 其他摘要:This paper presents the findings of research aimed at making explicit the representations of future science teachers, students at three important Brazilian universities, being trained to teach in the first four grades of primary schools, (Pedagogy course) concerning Science, Technology and their production mode. The conclusions to which we have come show that the future Brazilian Science teachers are far from performing adequately according to the New Mode of Knowledge Production and that there is need to adopt a New Training Mode, as a fundamental strategy to enable the new generations to acquire an understanding of technological and scientific undertaking as these new generations are currently being taught by means of traditional scientific and technological training and therefore end up inserted in a vicious circle characterized by a systematic lack of interest for contents of scientific and technological nature and by the incomprehension of the social nature of such contents.
  • 关键词:Formação de professores. Ciência e tecnologia. Novo modo de produção do conhecimento.;Teacher training;Science and technology;New mode of knowledge production.
  • 其他关键词:Teacher training; Science and technology; New mode of knowledge production.
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