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文章基本信息

  • 标题:Qualidade da educação: desfazendo a trama conceitual presente nos discursos
  • 其他标题:Quality in education: unraveling the conceptual fabric in discourses
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  • 作者:Leoni Maria Padilha Henning
  • 期刊名称:Linhas Críticas
  • 印刷版ISSN:1981-0431
  • 出版年度:2013
  • 卷号:19
  • 期号:40
  • 页码:669-687
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Critical Lines
  • 摘要:Este trabalho aborda a qualidade na educação vinculando-a a excelência, tema central dos anos 80 no contexto das mudanças postas na trilha da crescente globalização, provocadora de medidas estratégicas para sua absorção pelas nações atingidas pelos tentáculos do capitalismo mundial em vias de acomodação a novas necessidades. Nessa ambientação, a educação é desafiada a alcançar índices de excelência para o preparo competente e competitivo dos indivíduos na nova sociedade tecnológica, do conhecimento e de contínua aprendizagem. Eis importante preocupação na atualidade. Tais relações impingem estudos para a compreensão dos conceitos e problemas que são enredados nesse complexo de ideias.
  • 其他摘要:Quality in education is approached, in connection with excellence, a central theme of the 1980’s; in the context of the changes imposed by growing globalization, when the nations reached by the tentacles of world capitalism adopted strategic measures, as they accommodated to new needs. In this atmosphere, education is challenged to reach indices of excellence for the competent and competitive preparation of individuals in the technological society, of knowledge, and of continuous learning. This is an important concern of our time. Such relations demand studies for the “understanding” of theconcepts and “interpretation” of the problems entangled in this complex of ideas.
  • 关键词:Educação; Filosofia da Educação;Qualidade. Excelência. Educação
  • 其他关键词:Quality. Excellence. Education.
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