首页    期刊浏览 2024年11月06日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Educação profissional integrada ao ensino médio no Paraná: limites e possibilidades
  • 本地全文:下载
  • 作者:Eliane Cleide da Silva Czernisz ; Marci Batistão
  • 期刊名称:EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
  • 印刷版ISSN:1981-8106
  • 出版年度:2015
  • 卷号:25
  • 期号:49
  • 页码:253-267
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
  • 摘要:Este texto analisa a integração do ensino médio à educação profissional, desenvolvida pelo Estado do Paraná no período de 2003 a 2010. Os argumentos apresentados foram obtidos a partir de discussão bibliográfica e análise de documentos e legislação da educação, que fundamentam também as questões relativas ao sentido assumido pelo currículo para o processo de integração da educação profissional ao ensino médio no Paraná. A análise realizada permite observar que os percalços que se apresentaram durante tal processo indicam divisões e antagonismos que se encontram na base da organização da sociedade capitalista e, por isso mesmo, representam importante complexidade. Também possibilita o entendimento da constante necessidade de reflexão acerca dos limites e possibilidades da educação profissional integrada ao ensino médio como uma questão imprescindível a um país que busca o desenvolvimento, mas que tem, fundamentalmente, o dever de pensar na melhoria das condições de vida dos trabalhadores garantindo-lhes a formação profissional como direito social.
  • 其他摘要:This text analyzes the integration of high school to professional education that was developed by the State of Paraná during the period of 2003 to 2010. The arguments presented were obtained from a bibliographical discussion and an analysis of documents and the education legislation, which also provide the basis for the questions concerning the direction adopted by the curriculum for the integration process of professional education to high school in Paraná State. This analysis carried out permits the observation that obstacles presented during such a process indicate both divisions and antagonisms, which are found on the basis of the capitalist society and, for this reason, represent important complexity. It also enables the understanding of the constant need for reflection upon constraints and possibilities of professional education integrated to high school. This is a crucial matter to a country that seeks development, but which has the essential duty of considering the improvement of workers’ life conditions, by ensuring their professional formation as a social right.
  • 关键词:Política educacional, educação profissional, ensino médio, currículo.;Educational policy;Professional education;High school;Curriculum.;Política educacional;Educación profesional;Enseñanza media;Currículo.
  • 其他关键词:Educational policy; Professional education; High school; Curriculum.
国家哲学社会科学文献中心版权所有