出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：В статье представлено краткое историческое описание возникновения и исследования социальных сетей, результаты современных исследований в философских и психологических науках, социальных коммуникациях и экономике. Проанализировано современное состояние педагогических исследований электронных социальных сетей и формирования практического опыта их использования. Результаты исследований социальных сетей изучены и описаны с точки зрения их формирования в условиях расширения коммуникационного пространства глобализированного социума и трансформации старых, а также появления новых практик взаимодействия социальных субъектов в различных сферах жизнедеятельности общества, в образовании в частности. В использовании электронных социальных сетей автор видит потенциал решения проблем синхронизации различных образовательных форматов для построения целостной траектории индивидуального обучения.↓У статті подано короткий історичний опис виникнення і дослідження соціальних мереж, результати сучасних досліджень у філософських і психологічних науках, соціальних комунікаціях і економіці. Проаналізовано сучасний стан педагогічних досліджень електронних соціальних мереж і формування практичного досвіду їх використання. Результати досліджень соціальних мереж вивчено й описано з точки зору їх формування в умовах розширення комунікаційного простору глобалізованого соціуму і трансформації старих, а також появи нових практик взаємодії соціальних суб’єктів у різних сферах життєдіяльності суспільства, в освіті зокрема. У використанні електронних соціальних мереж автор вбачає потенціал розв’язання проблем синхронізації різних освітніх форматів для побудови цілісної траєкторії індивідуального навчання.
其他摘要：The article presents a brief historical description of the origin and the study of social networks, the results of current research in the philosophical and psychological sciences, social communication and economics. The current state of educational research of electronic social networking and forming of practical experience of their use are analyzed. The results of studies of social networks are analyzed in terms of their formation in relation with increasing globalized communication space and the transformation of the old society and the emergence of new practices of interaction between social subjects in various fields of society, including education. In the use of electronic social networking author sees potential for solving problems of synchronizing of different educational formats for building a coherent individual educational trajectory.
关键词：электронные социальные сети;информационно-образовательная среда;информационно-коммуникационные технологии;обучение;electronic social networks;information and educational environment;information and communication technologies;education;електронні соціальні мережі;інформаційно-освітнє середовище;інформаційно-комунікаційні технології;навчання
其他关键词：electronic social networks; information and educational environment; information and communication technologies; education
