摘要：Este trabalho objetiva destacar o ensino da matemática e a sua influência quanto à perspectiva de orientação profissional e analisar a possibilidade de se constituir nova relação do aluno com o mundo do trabalho. O universo dos sujeitos do estudo é formado por trinta e cinco alunos do nono ano do Ensino Fundamental do CIEP 377 Carmen da Silva em Belford Roxo no Estado do Rio de Janeiro. O referencial teórico usado para o desenvolvimento do estudo baseou-se nos trabalhos de Freire (2002, 2005), Kuenzer (2002, 2004, 2010), Fiorentini (2008), D'Ambrosio (2008), Dayrell (2007). Os resultados obtidos favorecem a reflexão sobre uma nova maneira de ensinar matemática que pode, em algum momento, despertar nos alunos do ensino fundamental o reconhecimento da necessidade de maior envolvimento com a educação formal, especificamente com a matemática, com vistas a atingirem suas expectativas profissionais e de vida.
关键词：ensino;matemática;orientação profissional;projeto de ensino
