期刊名称：Publicatio Ciências Humanas, Linguistica, Letras e Artes
印刷版ISSN：2316-3755
出版年度：2014
卷号：22
期号：2
页码：159
DOI：10.5212/publ.humanas.v22i2.7116
语种：Portuguese
出版社：Universidade Estadual de Ponta Grossa
摘要：Assim como existem diferenças entre as áreas de Ensino de Matemática e Educação Matemática, podemos considerar algumas sutis peculiaridades entre os profissionais responsáveis pelo ensino de Matemática nas instituições escolares, em seus diversos níveis (Fundamental, Médio e Superior). Neste ensaio, discutimos alguns fatores responsáveis por distinguir o trabalho de três personagens, não totalmente disjuntos, responsáveis pela atividade de ensino de matemática, a saber: o professor de matemática, o matemático e o educador matemático. Ao discutirmos sobre as concepções de “Ensino de Matemática” e “Educação Matemática” apresentamos os pontos comuns aos membros dessa tríade e refletimos sobre a necessidade de melhorias no processo de desenvolvimento profissional dos professores de matemática.
关键词：Educação Matemática; Formação de Professores;Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática. Educação Matemática. Profissionais que ensinam matemática.;Artigo
