摘要：O presente artigo trata de uma pesquisa que teve co mo objetivo compreender os sentidos atribuídos por adolescentes que cumpriam medida socioeducativa de liberdade assistida às trajetórias de vida e ao env olvimento com infrações à lei. Foram realizados sete sociodramas semanais com 21 adolescentes da comunidade, dos qua is 18 eram do sexo masculino. As informações foram organizadas com base no modelo construtivo-interpretativo de G onzález-Rey e analisadas à luz do aporte teórico da Psicossocio logia. Da análise resultaram três zonas de sentido: 1) “Parecia uma vida fácil” – referente à sedução do mundo do crime ; 2) “Minhas tábuas de salvação” – sobre as estraté gias usadas ante os infortúnios da incursão infracional; 3) “A vida no crime não compensa” – concernente ao saldo das e scolhas: dores, perdas e arrependimento. As discussões dos encontro s desencadearam nos adolescentes relatos acerca do passado, presente e futuro e reflexões que conduzem à recons trução de projetos de vida desvinculados de atos de infração. Concluiu-se que os métodos socionômico e de históri a de vida favoreceram a produção de sentidos pelos adolescentes a partir de sua proposta de ação e reflexão e forne ceram informações relevantes para se compreender a trajetória infracional dos adolescentes, constituindo-se em po derosa ferramenta de pesquisa-intervenção junto a a dolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.
其他摘要：This research aims to understand the meanings attr ibuted by adolescents who are serving socio-educati ve measure of freedom assisted to their life trajector ies and infractional acts. Seven weekly sociodramas were conducted with 21 adolescents from the community, 18 males. Inform ation was organized according to constructive-inter pretive method created by González-Rey and the analysis was based on the psychosociology theory. The results showed t hree zones of meaning: 1) it seemed to be an easy life, related t o the seductions of the crime’s world; 2) my tables of salvation, related to the strategies used to get out of the offensive inc ursion; 3) the life of crime does not pay, related to the balance of choices: pain, lost and regret. The discussions produced dur ing the meetings triggered reflections about the pa st, present, and future, encouraging the adolescents to reconstruct their pr oject of life free from infractions. We concluded t hat life history and socionomic methods enable the production of senses by the adolescents, based on their action and refle ction proposal and provided relevant information to understand the tra jectory of offense of adolescents and it is a power ful tool in intervention research with teenagers in conflict with the law.
关键词：Adolescente em conflito com a lei; medida socioeducativa; subjetividade. Teenager in conflict with the law; socio-educative measures; subjectivity. Adolescen...
其他关键词：Teenager in conflict with the law; socio-educative measures; subjectivity.
