摘要：El presente artículo revisa el concepto de The present article reviews the concept of orientación educativa desde un punto de vista educational guidance from a historical point of histórico. Se desarrolla el concepto desde tres view. The concept is developed from three areas puntos de interés, el profesional, el académico y of interest, professional, academic and personal. el personal y se concluye que si bien el foco Although at the beginning the main area of in- principal de interés en sus primeros momentos terest was the person’s suitability to a certain fue la adecuación del usuario a un puesto de position, nowadays a wider vision from the ed- trabajo, en estos momentos se mantiene una vi- ucational guidance is maintained, taking into sión más amplia de la orientación, en la que se account problems such as, how the student fits tiene en cuenta los problemas de encaje del in an academic level and the psychological as- alumno en el plano académico y la atención psi- sistance to the problems students have to face cológica de los problemas vitales ante los que se along their learning process. encuentra a lo largo de su proceso formativo. Desde las universidades españolas se está con- siderando la orientación como un elemento de calidad, pero se considera que ésta debe ser obje- to de una mayor atención y dotación de medios. También se señala que se hace necesario un mar- co regulador que organice la orientación y la de- sarrolle en todos sus frentes, académico, profe- sional y personal y el seguimiento de la misma desde las Agencias de Evaluación de la Calidad.
