摘要：La tolerancia a la desigualdad en la sociedad chilena parece haber dejado paso a un reclamo profundo, expresado en primer lugar por los estudiantes universitarios y de enseñanza media. El artículo discute la profundidad del reclamo expresado, recurriendo para ello a evidencia secundaria. La tesis principal que desarrolla es que los reclamos ponen en cuestión el argumento de la igualdad de oportunidades, por medio de la educación. Junto con poner en duda un argumento de legitimación de la desigualdad, el reclamo también abre la posibilidad de conexión con otras demandas distributivas. Las políticas sociales actuales no garantizan la resolución de las demandas y deberán recurrir a otras herramientas para legitimar su oferta.
其他摘要：Chileans surprising tolerance to inequality recently gave way to its notorious rejection by middle class groups, especially college and high-school students. This paper asks how deep in society goes the rejection aforementioned, using secondary data. The argument here is that rejection threatens most directly policy-makers rhetoric of equal opportunities by means of schooling: the legitimation of inequality by a promise of a more equal future seems at a stalemate. Social policies cannot answers students' demands unless they find another ground to make their services effective for the population. Otherwise, the initial rejection can find momentum at a wider scale.
关键词：Desigualdad social; Ingresos; Clases Sociales; Política Social. Social Inequality; Income; Social Classes; Social Policy.
其他关键词：Social Inequality; Income; Social Classes; Social Policy.
