摘要：Este artigo aborda a utilização das Tecnologias Educacionais em Rede, especialmente o recurso Wiki, na disciplina de Supervisão de Estágio em um Programa Especial de Graduação de Formação de Professo - res para a Educação Profissional e Tecnológica, em uma universidade pública brasileira. Analisou-se os registros feitos por vinte e nove estu - dantes e o respectivo orientador, referentes aos planos de Aula e sua im - plementação como parte do processo da avaliação das competências do planejar e do refletir. As postagens geraram reflexões no espaço Wiki, proporcionando categorias de elementos indicadores para a supervisão dos futuros estágios, na forma de rede de conversação. A possibilidade de acompanhamentos, orientações, avaliações e aprendizagens tornou- se efetivamente um período de construção de experiências, além do espaço acadêmico.
其他摘要：This paper discusses the use of Web-based Educational Technologies, specially the Wiki activity tool in Moodle, on the subject of Supervised Teacher Training of the Special Undergraduate Program of Teachers’ Education for Professional and Technological Education of UFSM. The posts made by 29 students and their advisor were analyzed with regards to their teaching lessons and their implementation. The posts enabled a discussion on the Wiki space fostering categories of indica - tive elements for the supervision for future training by means of con - versation networks. The possibility of follow-up, guiding, evaluations and learning became effectively a period of constructing experiences, beyond the academic space.
关键词：Formação de Professores; Supervisão de Estágio; Tecnologias Educacionais em Rede. Teacher Education; Supervision Stage; Educational Technology Network
