首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Formas de construtivismo: mudança conceitual e construtivismo contextual
  • 本地全文:下载
  • 作者:Charbel Niño El-Hani ; Nelio Marco Vincenzo Bizzo
  • 期刊名称:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
  • 印刷版ISSN:1415-2150
  • 出版年度:2002
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:1-25
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Minas Gerais
  • 摘要:Geelan (1997), em seu modelo bidimensional das formas de construtivismo, situa o construtivismo contextual, proposto por William Cobern, numa posição diametralmente oposta à pedagogia da mudança conceitual, por ele associada ao construtivismo pessoal. Neste artigo, discutimos as relações entre essas duas formas de construtivismo e algumas implicações para o ensino de Ciências.
  • 其他摘要:In Geelan¿s (1997) two-dimensional model of forms of constructivism, William Cobern¿s contextual constructivism is opposed to conceptual change pedagogy, which Geelan associates with personal constructivism. In this paper, we discuss the relationships between these two forms of constructivism, highlighting some consequences to science teaching.
  • 关键词:Construtivismo; mudança conceitual; construtivismo contextual; ensino de ciências
  • 其他关键词:Constructivism; conceptual change; contextual constructivism; science teaching
国家哲学社会科学文献中心版权所有