文章基本信息
- 标题：Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT)
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- 作者：Christian Hederich-Martínez ; Ángela Camargo-Uribe
- 期刊名称：Suma Psicológica
- 印刷版ISSN：0121-4381
- 电子版ISSN：2145-9797
- 出版年度：2014
- 卷号：21
- 期号：2
- 页码：89-98
- 语种：Spanish
- 出版社：Fundación Universitaria Konrad Lorenz
- 摘要：Desarrollada por Juan Pascual-Leone y sus colaboradores, en el marco de su teoría de los operadores constructivos, la prueba de intersección de figuras (FIT) ha sido ampliamente utilizada en investigaciones básicas y aplicadas que tienen que ver con el desarrollo de la capacidad de memoria de trabajo, como tal y como factor que influye en el logro de aprendizaje. Este trabajo consigna los resultados del análisis psicométrico de la prueba realizado en una muestra de estudiantes colombianos. Los participantes del estudio fueron 146 estudiantes (79 niños y 67 niñas) entre los grados primero y quinto de educación básica primaria (entre 7 y 11 años de edad). Se presenta un análisis de consistencia y un modelo de predicción de la dificultad de cada ítem que se podría considerar indicador de validez de constructo. Se examinan dos escalas propuestas por el autor, así como las diferencias relacionadas con la edad y el sexo. © 2014 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Publicado por Elsevier España, S.L.U. Este es un artículo de acceso abierto distribuido bajo los términos de la Licencia Creative Commons CC BY‑NC‑ND (http://creativecommons.org/licenses/by‑nc‑nd/3.0/).
- 其他摘要：The figural intersection test (FIT), which was developed by Juan Pascual-Leone and his collaborators within the framework of the theory of constructive operators, has been widely used in basic and applied research concerning working memory capacity both per se and as a factor of learning. This article presents the results of a psychometric analysis of the FIT on a sample of Colombian schoolchildren. The test was applied to 146 primary school children (79 boys and 67 girls) between 1st and 5th grades (7 to 11 years old). An analysis is presented of the internal consistency and a predictive model of the difficulty of each item, which could be considered as an indicator of the construct validity of the test. The two scoring scales proposed by the FIT author, as well as data related to age and gender differences were examined. © 2014 Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Published by Elsevier España, S.L.U. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons CC BY-NC ND Licence (http://creativecommons.org/licenses/by‑nc‑nd/3.0/).
- 关键词：Prueba de intersección de figuras (FIT). Capacidad de memoria. Consistencia interna. Validez de constructo.
- 其他关键词：Figural intersection test (FIT). Memory capacity. Internal consistency. Construct validity.
