摘要：A comunicação na educação, de Jesús Martín-Barbero, trata de questões referentes ao processo de alfabetização em comunicação em suas múltiplas interfaces com a cultura; do descentramento da escola como principal agência socializadora e questiona a hegemonia da cultura letrada ao valorizar a oralidade e a visibilidade como formas de construção do saber; propõe o deslocamento do sistema educacional para uma sociedade dos saberes compartilhados traduzido no projeto de uma cidade educativa.
其他摘要：A comunicação na educação, written by Jesús Martín-Barbero, deals with issues concerning the process of literacy in communication in its many interfaces with culture; the decentralization of the school as the primary socializing agency and it questions the hegemony of literacy culture to enhance orality and visibility as forms of knowledge construction; it also proposes a shift from an educational system to a society of shared knowledge translated into an educational city project.
