期刊名称：REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa
印刷版ISSN：1607-4041
电子版ISSN：1607-4041
出版年度：2014
卷号：16
期号：3
页码：88-102
语种：Spanish
出版社：Universidad Autónoma de Baja California
摘要：En el presente trabajo se describe el desarrollo, implementación y pruebas de un Sistema Tutor Inteligente para matemáticas de tercer grado de primaria que identifica el estado emocional del estudiante y produce retroalimentación afectiva para el mismo durante un curso, el cual se encuentra instalado en una red social. El reconocimiento de emociones se lleva a cabo a través de expresiones faciales, lo cual se realiza por medio de una red neuronal artificial. La red social y el Sistema Tutor Inteligente con manejo afectivo han sido probados en escuelas públicas y privadas de la localidad, con resultados muy favorables.
其他摘要：This research presents the development, implementation, and testing of an Intelligent Tutoring System for math in third grade elementary students, it ident ifies and manages the emotional state of the student; it produces affective feedback for the student during the course that also it is part of a social network. Emotions are recognized via facial expressions by means of an artificial neural network. The so cial network and the intelligent tutoring system with affective management have been tested in public and private elementary schools with very satisfying results.
关键词：Instrucción basada en Web; Sistemas tutores inteligentes; Aprendizaje mediado por computadora.
