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文章基本信息

  • 标题:A prática pedagógica no processo de formação da Política Nacional de Humanização (PNH)
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  • 作者:Vania Correa de Mello ; Carla Garcia Bottega
  • 期刊名称:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
  • 印刷版ISSN:1414-3283
  • 电子版ISSN:1807-5762
  • 出版年度:2009
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:739-745
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  • 摘要:Humanização da assistência. Saúde. Sistema Único de Saúde. Formação. Prática pedagógica.Este relato apresenta a experiência de apoio pedagógico realizada por mestrandas do Curso de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGPSI/UFRGS), junto ao Curso de Especialização em Humanização da Atenção e Gestão do SUS entre junho de 2007 e abril de 2008. Entre os objetivos do curso destaca-se a formação de apoiadores institucionaiscapazes de compreender a dinâmica da produção do processo saúde-doença-atenção e de intervir em problemas de gestão e processos de trabalho em saúde. Essa intervençãotem como referência os aportes teóricos e metodológicos da Política Nacional de Humanização (PNH). A estrutura organizativa contou com a função dos formadores e do apoio pedagógico, com a finalidade de dar suporte ao processo de ensino aprendizagem e à intervenção dos alunos/apoiadores, trabalhadores em serviços de saúde.
  • 其他摘要:This report presents the experiences of pedagogical support accomplished by Master¿s candidates within the Social and Institutional Psychology program at the Federal University of Rio Grande do Sul (PPGPSI/UFRGS), together with the Specialization Course on Humanization of Care and Administration of the Brazilian Unified Health System (SUS), between June 2007 and April 2008. Among the objectives of this course, training for institutional support professionals capable of understanding the dynamics of the production of the health disease-care process and of intervening in administrative problems and healthcare work processes can be highlighted. The reference point for this intervention is the theoretical and methodological contributions of the National Humanization Policy (PNH). The organizational structure relied on the work of the educators and on pedagogical support, with the purpose of providing support for the teaching-learning process and for interventions by students/support professionals and workers in healthcare services.
  • 关键词:Humanização da assistência. Saúde. Sistema Único de Saúde. Formação. Prática pedagógica.
  • 其他关键词:Humanization of assistance. Healthcare. Health System. Training. Pedagogical practice.
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