出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
摘要：O artigo descreve uma experiência de formação em saúde que utiliza como suporte um ambiente virtual de aprendizagem e propõe uma análise acerca das possibilidades oferecidas pela modalidade educação a distância à formação de redes e incremento do processo de aprendizagem protagonista. Sustentado no conceito de educação permanente em saúde, na análise institucional e nos estudos de rede, a experiência de um curso-intervenção que operou como disparador de redes de conversação permiteconsiderar a comunicação em rede como dispositivo potencializador dos princípios balizadores da Política Nacional de Humanização (PNH).
其他摘要：This paper describes an experience of health education that used a virtuallearning environment as its support. It puts forward an analysis on the possibilities offered by the distance learning method for forming networks and increasing the protagonistlearning process. Based on the concept of continuing healthcare education and on institutional analysis and network studies, this experience of an intervention course that operated as a trigger for conversation networks has made it possible to consider network communication as a tool for bringing out the potential of the guiding principals of the National Humanization Policy (PNH).
关键词：Política Nacional de Humanização. Educação em saúde. Educação a distância. Grupos. Redes.
其他关键词：Política Nacional de Humanização. Educação em saúde. Educação a distância. Grupos. Redes.
