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文章基本信息

  • 标题:Pensando extensão universitária como campo de formação em saúde: uma experiência na Universidade Federal Fluminense, Brasil
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  • 作者:Antonio Fernando Lyra da Silva ; Carlos Dimas Martins Ribeiro ; Aluísio Gomes da Silva Júnior
  • 期刊名称:Interface - Comunicação, Saúde, Educação
  • 印刷版ISSN:1414-3283
  • 电子版ISSN:1807-5762
  • 出版年度:2013
  • 卷号:17
  • 期号:45
  • 页码:371-384
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
  • 摘要:Este trabalho representa uma reflexão sobre práticas extensionistas no campo da saúde em um programa de extensão universitária desenvolvido na Universidade Federal Fluminense, Brasil. A partir das falas/observações de docentes, alunos, profissionais da saúde e cuidadores, foram analisadas as concepções de extensão e formação. O trabalho fundamentou-se no confronto dessas práticas no processo formativo e referenciou-se, academicamente, às diretrizes da extensão universitária/ FORPROEX, a partir de três eixos: cuidado integral em saúde, processo formativo como relação dialógica, e processo formativo como relação prática-teoria. O estudo revelou o potencial extensionista na formação em saúde, isto é, produzir cuidado integral, desde que haja articulação acadêmica e se concilie assistência à indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão; extensão é espaço de vivências e confrontos entre teoria e prática numa dinâmica dialógica, multiprofissional e socialmente compromissada.
  • 其他摘要:This paper presents a reflection on extension practices within healthcare through a university extension program developed at the Fluminense Federal University, Brazil. From the words of and observations on teachers, students, health professionals and caregivers, the concepts of extension and training were analyzed. The study was based on comparing these practices during the educational process, with reference, academically, to the guidelines for the university extension program (FORPROEX) along three lines: comprehensive healthcare; the educational process as a dialogical relationship; and the training process as a relationship between theory and practice. The study revealed that there was potential for extension of healthcare training, i.e. for producing comprehensive care, provided that there is academic linkage and that attendance is inseparable from teaching-research-extension. Extension is a space for experiences and for comparing theory with practice within dialogical, multidisciplinary and socially committed dynamics.
  • 关键词:Extensão universitária; Formação em saúde; Cuidado integral em saúde.
  • 其他关键词:University extension. Health education. Comprehensive healthcare.
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