期刊名称：Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy
印刷版ISSN：0327-1471
电子版ISSN：1668-8104
出版年度：2014
期号：45
页码：155-165
语种：Spanish
出版社：Universidad Nacional de Jujuy
摘要：Este trabajo tiene como objetivo confrontar la imagen de la mujer del siglo XIX que muestra un cuento de Andersen, con la imagen que venden los medios de comunicación masiva en el siglo XXI: la mujer como objeto. Comparar ambas representaciones nos permitirá vislumbrar dos estereotipos de mujer portadoras de valores distintos. Desde el punto de vista teórico-metodológico, emplearemos el campo nocional de las representaciones sociales (Raiter 2010). Proponemos la lectura, refl exión y análisis de un cuento tradicional a adolescentes y niños con el fi n de que piensen varias cuestiones: el concepto de mujer varía históricamente, los valores cambian de acuerdo al espacio y al tiempo, los cuentos tradicionales tienen mucho para decirnos con respecto a lo que somos y pensamos y, fi nalmente, que desde el punto de vista de la fi losofía existencialista, los mass media han convertido a la mujer en un objeto, en una cosa que se consume, despersonalizándola. Creemos que a partir de una pieza literaria, podremos deleitarnos -docentes y alumnos- con la belleza de un cuento tradicional y, además, adquirir conocimiento de la herencia cultural que se transmite y perdura a través de los autores que utilizan como sustancia de su arte lo valioso de la sociedad humana. Explicitaremos brevemente los presupuestos teóricos relativos a los cuentos infantiles y rescataremos la propuesta existencialista de Buber y Jaspers, cuestiones pertinentes para el análisis del cuento “Pulgarcita”. Finalmente, argumentaremos a favor de la lectura de dicho texto para refl exionar sobre los valores que conlleva esta historia fantástica sobre la mujer y su relación con los otros, contraponiéndola a la imagen de la mujer actual.
其他摘要：This work aims to confront the image of women in the nineteenth century that showed in an Andersen´s tale, with the image showed by mass media in the XXI century: women as an object. Comparing both representations will allow us to identify two stereotypes of women with different values. From a theoreticalmethodological perspective, we will use the notional fi eld of social representations (Raiter 2010). We propose reading, refl ection and analysis of a traditional tales to teenagers and children in order they can think several issues: the concept of women varies historically, values change according to space and time, traditional tales have much to tell us about who we are and what we think and, fi nally, from the point of view of existentialist philosophy, mass media have turned women into an object, a thing that is consumed, depersonalizing her. We think that from a literary piece, we could delight – teachers and students - with the beauty of a traditional tale, and also acquire cultural heritage knowledge which is transmitted and lasts through authors who use as a substance of their art, the most precious of the human society. We will explain briefl y the theoretical assumptions concerning children´s stories and we will recover Buber´s and Jaspers’ existentialist proposal, relevant issues for the analysis of “Pulgarcita” (Thumbelina). Finally, we argue in favor of reading this text to refl ect on the values associated with this fantastic story about women and their relationships with others, contrasting it with the image of modern woman.
