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  • 标题:Plan de Desarrollo 2015-2020 de la Católica del Norte, un horizonte convergente de la investigación
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  • 作者:Nelson Darío Roldán López
  • 期刊名称:Revista Virtual Universidad Católica del Norte
  • 印刷版ISSN:0124-5821
  • 出版年度:2015
  • 期号:44
  • 页码:1-4
  • 语种:Spanish
  • 出版社:Fundación Universitaria Católica del Norte
  • 摘要:El Plan de Desarrollo de la Fundación UniversitariaCatólica del Norte2015-2020 se constituye en una per-spectivaque visiona las condiciones necesarias para eldesarrollo y crecimiento institucional, con base en ide-ales realistas de calidad en las funciones sustantivas ydemás procesos de la Fundación Universitaria Católicadel Norte. En cuanto al desarrollo de la función misionalde investigación se proyecta como convergencia entre lainvestigación científica y disciplinar, con la identificaciónde conocimientos útiles desde las experiencias y prácti-cas que desarrollan los diferentes procesos y personas.En todo caso, ambas apreciaciones tienen en comúnla derivación de conocimientos, hallazgos, productos,servicios y tipologías de innovaciones que potencien laeducación en la virtualidad, el teletrabajo, la identidadcatólica, la inclusión y calidad del servicio educativo enla Institución, el país, la sociedad, y el territorio de la Diosesis de Santa Rosa Osos.
  • 其他摘要:The 2015-2020 Development Plan of the Catholic of theNorth University Foundation becomes into a perspec-tive that foresee the necessary conditions for the insti-tutional development and growth, based on realisticideas of quality in the substantial functions and comple-mentary processes of this University Foundation. Thedevelopment of the missionary function of research isprojected as a convergence between disciplinary and scientific research, identifying useful knowledge fromthe experiences and practices developed by the differentprocesses and persons. In any case, both considerationshave in common the derivation of knowledge, findings,products, services and typologies that give potential tovirtual education, teleworking, catholic identity, inclu-sion and quality of educational services within the In-stitution, the country, and the territory of the Diocese of Santa Rosa Osos (Colombia).
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